La Biblioteca Recomienda | BOL Bilbao

En primer lugar quiero empezar por señalar el título “Hablar con el cuerpo”, porque creo que concentra todo un concepto en torno al síntoma como un modo de expresión del sufrimiento del sujeto.

Niños movidos y desatentos en relación a los aprendizajes ha habido siempre. La novedad radica en la mentalidad contemporánea ligada a la prisa al binomio problema-solución.

El libro quiere ponen el énfasis en señalar la importancia de la subjetividad en todo el proceso de comprender el TDAH. La subjetividad de los sujetos diagnosticados cuyos cuerpos agitados expresan un malestar que confluye en unos síntomas pero que responde a situaciones particulares muy diversas. La subjetividad de los profesionales (educadores, clínicos) que no deberíamos convertirnos en meros gestores.

Realmente es un libro pequeño en tamaño, fácil de leer pero muy sólido y ampliamente documentado. De hecho cada capítulo y según los intereses del que lo lee se abren vías de trabajo muy amplias.

No es un manual de recetas con Problemas/Soluciones. Es un libro que nos ofrece un marco, una brújula que puede orientarnos a los profesionales y padres concernidos por el TDAH.

En este tiempo y en esta sociedad hiperactiva el libro nos permite detenernos y suscitarnos algunas preguntas:

¿Cómo intervenimos en nuestros centros de trabajo? ¿Cómo siendo niños tan diferentes a todos se les pone el mismo tratamiento? ¿Qué quiere decir TDAH para cada uno de nosotros? ¿Cómo podemos ir ganando la confianza de los padres, sabiendo que son ellos los que tienen el saber sobre su hijo?

Desde la BOL-Bilbao os animamos a que leáis, converséis y compartáis con compañeros de trabajo este libro tan estupendo.

Beatriz Tomey