Entradas de Roger Litten
La reinvención del cartel
I. El Acto de Fundación nos recuerda que la fundación de la Escuela de Lacan va acompañada de la invención del dispositivo del cartel, en su doble función de puerta de admisión a la Escuela y espacio de transmisión de la enseñanza. Esta conjunción sugiere que podríamos tratar de comprender algo de la lógica de…
Leer másTestimonio y enseñanza
Mi pregunta se refiere a la relación entre el testimonio y la enseñanza. ¿Cómo entendemos la diferencia entre estas dos actividades, especialmente cuando se consideran como dos vicisitudes diferentes de la transferencia al final del análisis? La referencia común aquí sería a la cuestión de la transmisión. ¿Qué tipo de transmisión estaría en juego en…
Leer másPresentación del libro Palabra quieta, de Elizabeth Escayola
Estimados colegas: Os enviamos información sobre la próxima actividad organizada por la BOLD en colaboración con la BOLBI – las Bibliotecas de orientación lacaniana de Donostia y de Bilbao. Se trata de la Presentación del libro Palabra quieta, de Elizabeth Escayola. La presentación tendrá lugar el viernes 19 de septiembre, a las 19:30 h en la Sede de Donostia de la ELP en (C/Javier de Barkaiztegi 19,…
Leer másIntroducción al seminario de lectura «Como terminan los análisis»
Quiero dar la bienvenida a cada uno de ustedes a este seminario de lectura de la comunidad del País Vasco, dedicado este año a la lectura de la colección de textos de Jacques-Alain Miller que recibimos bajo el título «Como Terminan los Análisis». Observo de paso que este título no lleva ningún signo de interrogación.…
Leer másRoger Litten | La paradoja de la Escuela | Trabajo de Escuela| setiembre 2022
La paradoja de la Escuela Roger Litten Quería empezar agradeciendo a Begoña Isasi, Directora de nuestra Comunidad, por invitarme a formar parte de este trabajo sobre el Banquete. Los recientes acontecimientos en nuestra propia Escuela han añadido un sentido de urgencia a nuestra lectura de un curso que surgió como respuesta a una crisis en…
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