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En la pasada reunión nos encontramos con 2 trabajos muy interesantes sobre el texto CTLA que venimos discutiendo. Ambos trabajos beben del espíritu de conversación en torno a la crisis del pase actual, que en nuestra Comunidad ha relanzado un deseo de investigación en torno al final de análisis, así como sus implicaciones epistémicas, políticas…
«INICIAR UN ANÁLISIS» ¿Cómo se inician los análisis? ¿Por qué alguien decide hoy demandar un análisis? ¿Acuden, al igual que lo hicieron, como dice Lacan, las histéricas de antaño, esas maravillosas mujeres, las Anna O, las Emmy von N1, empujadas por el malestar bajo la forma de un síntoma, de una inhibición o de una…
Quiero dar la bienvenida a cada uno de ustedes a este seminario de lectura de la comunidad del País Vasco, dedicado este año a la lectura de la colección de textos de Jacques-Alain Miller que recibimos bajo el título «Como Terminan los Análisis». Observo de paso que este título no lleva ningún signo de interrogación.…
Buenas tardes. La lectura de este primer capítulo del libro Cómo terminan los análisis. Paradojas del pase de Jacques-Alain Miller ha tenido para mí un efecto que me ha conducido a centrarme en un punto que, como el mismo título indica en 2º término, son las “paradojas del pase”. Podemos empezar por recordar que lo…
La aparición editorial de este libro es una interpretación para las Escuelas de la AMP en el momento de la crisis del pase de la ECF. Hemos comenzado a hablar, a subjetivar, a duras penas, que la Escuela es otra cosa que una asociación gestionada por una administración. Que es el lugar de una experiencia…
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