La Gaceta de la Comunidad nº 02

Lunes 27 de febrero de 2023. Una introducción. El significante “patriarcado” no pertenece al cuerpo teórico del psicoanálisis, sin embargo, no nos es ajeno al menos en dos aspectos: Por un lado, en relación con el orden paterno, como marco donde opera la función paterna, punto de partida de Lacan para ordenar la clínica, las…

Cuestiones de la Escuela. Reseña de la sesión del 07.06.23. Roger Litten abre la quinta reunión del Seminario de lectura sobre Cómo Terminan los Análisis, invitándonos a inscribir nuestro trabajo en la conversación más amplia provocada por Jacques-Alain Miller quién destaca un elemento de malestar en nuestra Escuela. Esta cuestión conlleva dos puntos principales: 1)…

La Escuela y su psicoanalista. Es el primer texto del apartado III de Cómo terminan los análisis de JAM. Esta conferencia pronunciada en Granada por J.-A. Miller el 28 de octubre de 1990, en español, que coincide con el seminario del C. F. y con la fundación de la Escuela Europea del Psicoanálisis es, podríamos…

Comentario sobre “Una observación acerca del atravesamiento de la transferencia” Coincido con M. Bassols en que éste capítulo, Una observación acerca del atravesamiento de la transferencia “daría para un seminario”. Me apoyaré en su texto, “Resolución de la transferencia y pase”, del que disponen en el Blog del pase de la ELP1, para el desarrollo…

Cuestiones de la Escuela. Se trata de un texto, que es un extracto de un discurso pronunciado por Jacques Allain Miller el 17 de noviembre de 1990 en Madrid. Las dos lógicas del todo: Jacques Allain Miller nos recuerda que para Lacan no se podía formular una proposición universal sin incluir un existencial negativo. Un…